Project Officer - Éducation en Situation d'Urgence

A propos du poste

Dans le cadre du projet crucial 'Education Cannot Wait (ECW) First Emergency Response (FER)', vous rejoindrez une équipe dédiée à la réponse humanitaire pour garantir l'accès à une éducation de qualité. Votre rôle est central pour assurer la mise en œuvre et la coordination des activités d'apprentissage inclusives et sécurisées pour les enfants et adolescents affectés par la crise.

Missions principales

• Pilotage opérationnel : Élaborer et mettre à jour les plans de travail, les calendriers d'activités et les plans de prestation de services en alignement avec les objectifs du projet.
• Coordination de terrain : Superviser l'identification et l'inscription des bénéficiaires avec les volontaires, et gérer les espaces d'apprentissage temporaires.
• Appui pédagogique : Soutenir la mise en œuvre de l'éducation non formelle (ECE, BLN, RS) et collaborer avec le personnel technique pour le coaching et l'observation en classe.
• Suivi et Qualité (MEAL) : Garantir la collecte rigoureuse des données, la documentation et le respect des exigences de suivi et évaluation.
• Inclusion et Protection : Veiller à l'inclusion des enfants en situation de handicap, assurer la distribution des kits éducatifs et garantir le respect strict des procédures de protection de l'enfance.
• Liaison institutionnelle : Assurer la coordination avec les directeurs d'écoles, les autorités locales et les partenaires pour faciliter l'accès aux infrastructures.

Profil recherché

• Expérience confirmée dans la gestion de projets humanitaires ou de développement, idéalement dans le secteur de l'éducation.
• Capacité démontrée à travailler dans des contextes d'urgence et des zones géographiques complexes.
• Aptitude à superviser des équipes de terrain et des coordinateurs de centre.
• Sens de l'organisation, rigueur méthodologique et respect des standards de protection.

Competences requises

• Gestion de projet et planification opérationnelle.
• Maîtrise des mécanismes MEAL (Suivi, Évaluation, Redevabilité, Apprentissage).
• Connaissance des programmes d'éducation non formelle (ECE, BLN, RS).
• Compétences en gestion d'équipe et coordination de partenaires.
• Sensibilité aux enjeux d'inclusion et de protection de l'enfance.